Hội thảo “Chất lượng đào tạo của nhà trường là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị”

Trung tướng Ngô Minh Tiến, Phó Tổng tham mưu trưởng Quân đội Nhân dân Việt Nam chủ trì. Tham dự hội thảo tại điểm cầu Quân chủng Hải quân có Chuẩn Đô đốc Phạm Mạnh Hùng, Phó Tư lệnh, Tham mưu trưởng Hải quân và đại biểu một số cơ quan chức năng Bộ Tư lệnh Quân chủng.

Quang cảnh hội thảo tại điểm cầu Bộ Quốc phòng

Ban tổ chức hội thảo đã nhận được hơn 40 tham luận và chọn ra 31 tham luận có chất lượng tốt nhất biên tập đưa vào kỷ yếu công bố tại hội thảo. Các tham luận được đại biểu trình bày tại hội thảo cũng như trong kỷ yếu đều đánh giá cao vị trí, tầm quan trọng của phương châm "Chất lượng đào tạo của nhà trường là khả năng sẵn sàng chiến đấu của đơn vị", từ đó làm rõ mối quan hệ và trách nhiệm của nhà trường, cơ quan, đơn vị, đề xuất những giải pháp thực hiện nhằm nâng cao chất lượng giáo dục-đào tạo trong quân đội.

Chuẩn Đô đốc Phạm Mạnh Hùng chủ trì tại điểm cầu Bộ Tư lệnh Hải quân

Kết luận hội thảo, Trung tướng Ngô Minh Tiến ghi nhận và biểu dương các cơ quan, đơn vị, nhà trường đã quán triệt, triển khai thực hiện nghiêm túc, hiệu quả chỉ đạo của Bộ trưởng Bộ Quốc phòng. Đồng chí yêu cầu các cơ quan, đơn vị, nhà trường tiếp tục thực hiện tốt các chủ trương, văn bản chỉ đạo của các cấp, cụ thể hóa, đề ra các giải pháp, biện pháp lãnh đạo, chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục-đào tạo; sớm ban hành hướng dẫn, kế hoạch xây dựng chuẩn đầu ra các chương trình đào tạo.

Quang cảnh hội thảo tại điểm cầu Bộ Tư lệnh Hải quân

Các đơn vị phối hợp, tạo điều kiện cho các nhà trường khảo sát, xây dựng chuẩn đầu ra các chương trình đào tạo; phối hợp tổ chức cho cán bộ, giảng viên đi thực tế tại đơn vị; tiếp tục bồi dưỡng kinh nghiệm, kỹ năng công tác cho cán bộ sau khi tốt nghiệp được điều động về đơn vị; làm tốt công tác cán bộ, sử dụng đúng người, đúng việc.

Các nhà trường chú trọng xây dựng đội ngũ nhà giáo có trình độ, trách nhiệm; tăng cường khảo sát lấy ý kiến phản hồi của đơn vị làm cơ sở điều chỉnh, bổ sung nội dung, chương trình đào tạo, đổi mới phương pháp giảng dạy; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào giáo dục-đào tạo.

Tin, ảnh: Duy Khánh